嘉運對此次算學競賽可說是志在必得。在與盧鴻初到算學時，見盧鴻口氣不小，便有了要教訓一下盧鴻的心思。

    過后又聞孔穎達上奏欲舉辦算學競賽，馬嘉運便猜到定然是盧鴻不欲與自己正面交鋒，故以此方式來向國子學算學館展示實力。

    由于馬嘉運在國子學中，算術也頗有名氣，因此國子學自然就安排馬嘉運為此次競賽的領隊。馬嘉運心中也存了要在天下眾書院前露一下臉的念頭，對競賽之事也很是用心。

    此次參加競賽的三名選手，都是經過層層篩選，精心挑出來的。不僅算學精通，就算是口才儀表，也均是上上之選。

    馬嘉運又有意無意中，將盧鴻自稱精于算學之事，在國子學內部多次提及，言語略帶夸張，激得幾名選手更是摩拳擦掌，痛下苦功，以求在競賽中給盧鴻一點顏色看看。

    但是《算學題解》的發行以及太極書院隊首場的表現，著實另算學館隊一下子清醒了許多。

    如果說《題解》面世后，算學館還存有一些僥幸心理的話，但首場比賽中太極書院選手的算盤表演，令幾名選手均有難望其項背之感。

    第一輪籌算基本上毫無勝算，如此一來，若想擊敗太極書院，難度便大大增加了。

    雖然太極書院姿態極高，在當天便將算盤及相關口訣奉獻出來，但于其他代表隊并沒有太多的意義。算學館的幾名選手研習之后，都覺得算盤設計極為巧妙。

    配合口訣，運算速度絕對可以上數個檔次。但當幾位選手試用過后，一時之間，盤算學法也未掌握。

    只是此時再使用籌算，才感覺從心理上已經難以接受這慢慢騰騰地搬倒算法，簡直有如鄲學步一般，不由大為沮喪。

    第二輪的太極書院與算學館的對陣，便在雙方士氣極不均衡的情況下開戰了。

    算學館代表隊。是第二輪四支參賽隊中。唯一沒有助威團的隊伍。

    因此這場比賽。幾乎呈現了一邊倒的氣勢。太極書院在毫無懸念的情況下，輕松地在籌算一輪勝出。在其后的解題這個環節中，又以極快地速度完成了三道題目地解答。

    雖然算學館隊在時間結束前，也將三道題地正確答案算了出來，將比賽拖入了第三關。但大家都已經明白，就算是第三關算學館獲勝，按照第二關時間判定勝負地規則。

    太極書院已經是勝券在握了。

    馬嘉運風度極佳，在一側依然面帶微笑，向己方三位選手致意。壇上算學館三人也是暗暗鼓勁，便是敗，也要在第三關中搬回一城來。