高三數(shù)學(xué)組的辦公室,
朱鴻飛正抱著一疊卷子,同時手里還拿著一張卷子,急匆匆地走進(jìn)了里面,對著自己的同事們喊道:“同志們!
咱們昨天討論一個多小時的壓軸題,人家嚴(yán)小希只用幾分鐘的時間給解決了,而且比我們給出的標(biāo)準(zhǔn)答案,還要更加的標(biāo)準(zhǔn)!”
面對朱老師的這番話,似乎在場的老師們并沒有感到震驚,只是臉上閃過一抹淡淡的錯愕,不過也都紛紛圍住了他...想一睹這位傳說中的超級學(xué)霸風(fēng)姿。
當(dāng)在場的數(shù)學(xué)老師們看到嚴(yán)小希的解題過程,一個個都被這美妙的數(shù)學(xué)言語給震撼到了,尤其是中間的幾個轉(zhuǎn)折...堪比數(shù)學(xué)大師的水準(zhǔn)。
“這一步...簡直神來之筆!本來是兩個步驟...結(jié)果巧妙結(jié)合成一個,換我是達(dá)不到這樣的高度?!?br/>
“我倒是覺得...嚴(yán)小希同學(xué)有點(diǎn)取巧了,當(dāng)然了...可能因?yàn)槭且恢痹诟傎惖年P(guān)系,讓她一時間思維沒有改過來,你們看...這一步明顯不是高中學(xué)生能夠掌握的?!?br/>
“你這個就是吹毛求疵了,怎么就沒有了?明明書本里有!只不過是選修內(nèi)容罷了?!?br/>
“好了好了...都不要爭了,我覺得沒什么意義?!?br/>
關(guān)于嚴(yán)小希的解題過程,所有老師都給出滿分的建議,隨后辦公室內(nèi)又回到平靜中,此時的朱鴻飛在自己的辦公桌前,開始一張一張批改試卷。
幾分鐘后...
朱鴻飛面露難堪,無奈地說道:“我們是不是把卷子給出難了?剛剛我批改了三張卷子,結(jié)果...沒有一位是超過六十分以上的,這可是一百五十分的卷子!”
“的確有些難度...”
“不過也能很好檢驗(yàn)出學(xué)生的真實(shí)水平。
”辦公室中的某位老師,認(rèn)真地說道:“高考題目...萬變不離其宗,如果學(xué)生能夠真正掌握其知識點(diǎn),我覺得吧...這張卷子拿一百二十分沒什么問題?!?br/>
“目前看來...”
“這一百二十分都有些困難,而且這分?jǐn)?shù)...整個班都不會超過五位學(xué)生。