高三數(shù)學(xué)組的辦公室，

    朱鴻飛正抱著一疊卷子，同時手里還拿著一張卷子，急匆匆地走進(jìn)了里面，對著自己的同事們喊道：“同志們！

    咱們昨天討論一個多小時的壓軸題，人家嚴(yán)小希只用幾分鐘的時間給解決了，而且比我們給出的標(biāo)準(zhǔn)答案，還要更加的標(biāo)準(zhǔn)！”

    面對朱老師的這番話，似乎在場的老師們并沒有感到震驚，只是臉上閃過一抹淡淡的錯愕，不過也都紛紛圍住了他...想一睹這位傳說中的超級學(xué)霸風(fēng)姿。

    當(dāng)在場的數(shù)學(xué)老師們看到嚴(yán)小希的解題過程，一個個都被這美妙的數(shù)學(xué)言語給震撼到了，尤其是中間的幾個轉(zhuǎn)折...堪比數(shù)學(xué)大師的水準(zhǔn)。

    “這一步...簡直神來之筆！本來是兩個步驟...結(jié)果巧妙結(jié)合成一個，換我是達(dá)不到這樣的高度?！?br/>
    “我倒是覺得...嚴(yán)小希同學(xué)有點(diǎn)取巧了，當(dāng)然了...可能因?yàn)槭且恢痹诟傎惖年P(guān)系，讓她一時間思維沒有改過來，你們看...這一步明顯不是高中學(xué)生能夠掌握的?！?br/>
    “你這個就是吹毛求疵了，怎么就沒有了？明明書本里有！只不過是選修內(nèi)容罷了?！?br/>
    “好了好了...都不要爭了，我覺得沒什么意義?！?br/>
    關(guān)于嚴(yán)小希的解題過程，所有老師都給出滿分的建議，隨后辦公室內(nèi)又回到平靜中，此時的朱鴻飛在自己的辦公桌前，開始一張一張批改試卷。

    幾分鐘后...

    朱鴻飛面露難堪，無奈地說道：“我們是不是把卷子給出難了？剛剛我批改了三張卷子，結(jié)果...沒有一位是超過六十分以上的，這可是一百五十分的卷子！”

    “的確有些難度...”

    “不過也能很好檢驗(yàn)出學(xué)生的真實(shí)水平。

    ”辦公室中的某位老師，認(rèn)真地說道：“高考題目...萬變不離其宗，如果學(xué)生能夠真正掌握其知識點(diǎn)，我覺得吧...這張卷子拿一百二十分沒什么問題?！?br/>
    “目前看來...”

    “這一百二十分都有些困難，而且這分?jǐn)?shù)...整個班都不會超過五位學(xué)生。