由于喝的有點(diǎn)兒多,何雨柱他們就在劉家留宿了,好在劉家屋屋都有火炕,稍微一燒就暖暖和和的,躺在上面舒服的不行。
睡了一晚火炕上癮的婁曉鵝,一起床就對(duì)何雨柱說(shuō)道:“柱子,開(kāi)了春,咱也在家里盤(pán)個(gè)炕吧,太舒服了。”
身為寵妻狂魔的何雨柱怎么能拒絕自家媳婦兒的要求呢。
“行,回去找人問(wèn)問(wèn)。”
早晨喝的是地瓜紅小豆一起熬的沒(méi)有米的粥,喝起來(lái)賊甜。
在拿起一個(gè)用玉米攤的煎餅,卷上老區(qū)家家戶(hù)戶(hù)都必備的切成絲與蔥花還有紅辣椒搭配拌在一起辣疙瘩咸菜,一口下去,爽口的很。
唯一的不好就是有點(diǎn)兒費(fèi)腮幫子,懂得都懂,不懂的建議大家可以嘗試一下,很過(guò)癮的。
吃過(guò)早飯,何雨柱和婁曉娥正打算去往紀(jì)家村,劉云天卻叫住了。
劉云天安排自己的秘書(shū)盡快著手此事,秘書(shū)雷厲風(fēng)行,連夜回去把劉云天的報(bào)告交了上去。
魯省政府很快就召集了相關(guān)人員前往村小學(xué)考察。
眾人到達(dá)小學(xué)后,看到那搖搖欲墜的教室和破舊的桌椅,心中滿(mǎn)是感慨。
但因?yàn)楹竺婧斡曛恍羞€有其他事務(wù)安排,時(shí)間緊迫,秘書(shū)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)快速地對(duì)學(xué)校整體布局、現(xiàn)有設(shè)施損壞程度等進(jìn)行查看評(píng)估,并結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)的一些基本要求,初步擬定了一份大體的建設(shè)方案。
這份方案涵蓋了新建幾間穩(wěn)固的教室、更新教學(xué)設(shè)備以及擴(kuò)充操場(chǎng)等規(guī)劃。
何雨柱在一旁看著這一切,滿(mǎn)心激動(dòng),他知道,孩子們終于要有一個(gè)像樣的學(xué)習(xí)環(huán)境了。
“柱子,根據(jù)預(yù)算你那兩百萬(wàn)最少可以改善四十所希望小學(xué)。”
何雨柱一聽(tīng)能改善四十所山區(qū)小學(xué),心里也很是開(kāi)心,只不過(guò)他心里有個(gè)疑惑。
“劉哥,每所學(xué)校只有五萬(wàn)的資金,夠嗎?”