由于喝的有點(diǎn)兒多，何雨柱他們就在劉家留宿了，好在劉家屋屋都有火炕，稍微一燒就暖暖和和的，躺在上面舒服的不行。

    睡了一晚火炕上癮的婁曉鵝，一起床就對(duì)何雨柱說(shuō)道:“柱子，開(kāi)了春，咱也在家里盤(pán)個(gè)炕吧，太舒服了。”

    身為寵妻狂魔的何雨柱怎么能拒絕自家媳婦兒的要求呢。

    “行，回去找人問(wèn)問(wèn)。”

    早晨喝的是地瓜紅小豆一起熬的沒(méi)有米的粥，喝起來(lái)賊甜。

    在拿起一個(gè)用玉米攤的煎餅，卷上老區(qū)家家戶(hù)戶(hù)都必備的切成絲與蔥花還有紅辣椒搭配拌在一起辣疙瘩咸菜，一口下去，爽口的很。

    唯一的不好就是有點(diǎn)兒費(fèi)腮幫子，懂得都懂，不懂的建議大家可以嘗試一下，很過(guò)癮的。

    吃過(guò)早飯，何雨柱和婁曉娥正打算去往紀(jì)家村，劉云天卻叫住了。

    劉云天安排自己的秘書(shū)盡快著手此事，秘書(shū)雷厲風(fēng)行，連夜回去把劉云天的報(bào)告交了上去。

    魯省政府很快就召集了相關(guān)人員前往村小學(xué)考察。

    眾人到達(dá)小學(xué)后，看到那搖搖欲墜的教室和破舊的桌椅，心中滿(mǎn)是感慨。

    但因?yàn)楹竺婧斡曛恍羞€有其他事務(wù)安排，時(shí)間緊迫，秘書(shū)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)快速地對(duì)學(xué)校整體布局、現(xiàn)有設(shè)施損壞程度等進(jìn)行查看評(píng)估，并結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)的一些基本要求，初步擬定了一份大體的建設(shè)方案。

    這份方案涵蓋了新建幾間穩(wěn)固的教室、更新教學(xué)設(shè)備以及擴(kuò)充操場(chǎng)等規(guī)劃。

    何雨柱在一旁看著這一切，滿(mǎn)心激動(dòng)，他知道，孩子們終于要有一個(gè)像樣的學(xué)習(xí)環(huán)境了。

    “柱子，根據(jù)預(yù)算你那兩百萬(wàn)最少可以改善四十所希望小學(xué)。”

    何雨柱一聽(tīng)能改善四十所山區(qū)小學(xué)，心里也很是開(kāi)心，只不過(guò)他心里有個(gè)疑惑。

    “劉哥，每所學(xué)校只有五萬(wàn)的資金，夠嗎？”