聽到要上晚自習的時候，學生們好像有一點點的不開心。因為好像那會兒更希望的是回家可以放松一下，但是并不是這個樣子。

    “行了，你們就不要怨聲載道了。時間這么緊張，難不成你們晚自習還打算回家放松嘛，當然是不可能的了。雖然說考試之前復習也沒什么用了，但是你還是應該看一看的。

    畢竟每個人的實力水平是不一樣的，有些人可以復習，有些人可以不復習。”

    確實是這個樣子，有的人說考試之前不適合復習，是因為人家已經全部都掌握了，所以可以不復習，但是對于那些學生差的人來說還是必須得復習的。

    有一個印象的話，說不定就可以在考試中，多做對一道題。也是因人而異吧。

    “老師，那明天的課程怎么安排呀？”

    “我正要說呢，明天咱們就是復習的一天，早上從早讀開始，每個老師會輪流在班里待一節自習課，你們如果有不會的話就問。下午后兩節課就沒有老師盯班了，所以就是自習。

    有不會的可以直接拿著提上樓去老師辦公室去了，所有的老師都會在辦公室里坐著。”

    其實這一點還是非常人性化的，有的學校即使要面臨考試了，也還會讓學生們上課。但是他們總是可以自由的問問題，查漏補缺這一點，好多了。

    “然后吃飯的時間都是照常的。其他的也沒有什么考完試，你們就直接回班上自習就可以了。上午考完試直接去吃飯，然后下午考完試之后，吃完飯然后再回班上自習。

    我說的已經夠清楚的了吧。”

    “明白了。”底下的同學們雖然很不愿應答，可是還是得說呀。畢竟現在再不開心也不能改變什么，只能好好學習了。

    “今天晚上的兩節晚自習改成自習。老師們也不會在上課，你們有問題今天晚上就可以玩了。”

    開完會之后，老師便讓他們繼續在班里上自習，他先去樓上辦公室去了。因為其實老師們也還是有很多要忙的事情，不愿意給他們講課，還要寫教案，寫一堆東西，總之也挺忙的。

    “不對呀，我們不是只下午上到6:00嗎？怎么從哪來的晚自習啊？”老師走之后，同學們才忽然想過來，他們之前只是會下午多上一節課，但是并沒有晚自習啊。

    “對了，我忘了說一件事情，今天晚上要加兩節晚自習，從7:00~9:00，所以你們下午是不能回家了。課間的時候給家人打個電話說一聲就行。

    ”老師說完這句話之后，底下的同學叫喊的就更厲害了。